Mitos y leyendas
El mito y la leyenda son relatos que se divulgan en forma oral, de una generación a otra. Son narraciones que nacen espontáneamente como una expresión colectiva de una raza o pueblo, debido a una necesidad de crear una imagen del mundo y de manifestar una fe. En mitos y leyendas participan seres y hechos sobrenaturales.
¿Qué es un mito? De acuerdo con el DRAE es una: “narración maravillosa situada fuera del tiempo histórico y protagonizada por personajes de carácter divino o heroico. Con frecuencia interpreta el origen del mundo o grandes acontecimientos de la humanidad.” También es una “Historia ficticia o personaje literario o artístico que condensa alguna realidad humana de significación universal”.
Leyenda, de acuerdo con el DRAE, es una “relación de sucesos que tienen más de tradicionales o maravillosos que de históricos o verdaderos”.
La leyenda es un relato hablado que se conserva gracias a la tradición oral. Indica lugares con precisión y en su origen tiene antecedentes históricos. Los personajes y acontecimientos en que se inspiran las leyendas pueden ser identificables, pero jamás son iguales al personaje o hecho en el cual se basan.
Mito y religión, los mitos se dan en todas las partes y en todos los pueblos del mundo y, a pesar de su variedad, comparten ciertas características. Estas similitudes son debidas a que los hombres enfrentan los mismos problemas básicos y se plantean las mismas preguntas.
 LO TRÁGICO Y LO CÓMICOMientras que el sentimiento estético se mantiene plácido en lo bello, llega a la excelsitudcon lo sublime y al gozo con la gracia; y con lo feo, lo grotesco y lo ridículo se identificacon lo que tiene de desagradable la vida misma, la realidad humana es su aspecto doloroso"punza agudamente, dice Farré, por introducir en el alma su afilado aguijón". El hombre seempeña afanosamente por afirmar su personalidad ante un destino que cree inmutable, seenfrenta a las fuerzas ineludibles de la naturaleza que sustraen sus propios valores y loentregan a la adversidad, pero en medio del dolor que le produce la conciencia de su finitude impotencia ante la muerte, en medio de sus debilidades se yergue valerosamente y seenfrenta al destino. He aquí la tragedia.

Más allá de vuestra vida de estudiantes os encontraréis, a lo largo de vuestra vida, con la necesidad de comprender y utilizar con corrección otra gran variedad de textos.

Tendréis, por ejemplo, que seguir determinadas instrucciones (desde sintonizar un reproductor de DVD a utilizar determinados programas de una lavadora), redactar avisos y notas, instancias, escribir cartas , un diario personal o simplemente elaborar o seguir apetitosas recetas de cocina.

 La tradición épica griega llegó a Roma y allí este género se puede dividir en lo escrito antes y después de Virgilio. Entre los precursores de Virgilio se dieron dos tendencias: la que siguió la tradición épica alejandrina y la que siguió la tradición guerrera romana. Muy pronto se hizo la traducción de la Odisea, que influiría mucho en los romanos. Entre los autores anteriores a Virgilio destacan Nevio (Bellum poenicum, sobre la guerra contra los cartagineses) y Ennio (Annales), quien introdujo el hexámetro.

El uso actual de la palabra es muy reciente y su significado primario ha cambiado en alguna forma son buenos o malos. En algunas instancias el antihéroe ha venido a referirse al protagonista de una obra cuyas acciones o motivos son cuestionables. También es el protagonista desprovisto de las cualidades extraordinarias (belleza, integridad, valor...) con las que habitualmente se presentaba el héroe en los relatos épicos.

Ejemplos de novelas protagonizadas por antihéroes son el La vida de Lazarillo de Tormes y de sus fortunas y adversidades y El ingenioso hidalgo don Quijote de La Mancha.

La agenda de un día en la vida de una comunidad, donde hay una distribución de tareas, basada en la división del trabajo y muy estratificado por edades : niños, adolescentes, jóvenes, adultos y mayores, donde cada grupo hace lo mismo durante todos los años de su grupo de edad y esto es escuela o trabajo u ocio.

Comidas diarias a las mismas horas y con menús parecidos, después tareas caseras, medios de comunicación, conversación con familiares y amigos y descanso. Cada actividad tiene un ritualsea en una familia, una escuela, una empresa, un centro social, etc.

Hay recreaciones de la historia pasada y son escenificadas para el turismo y hay una Sociología de la vida cotidiana con propósitos varios y con métodos de investigación basada en lacomunidad. También cabe mencionar que la observación participativa sería una forma de conseguir la información para describir la vida comunitaria o sea poder decir cómo piensas que es la vida diaria.